陸晨接著說道:”不過董老師,我有個請求。”
“你說。”
陸晨點了點頭,在董少珍一臉欣喜的表情中開口道,“我想下午放學后回家上晚自習。”
董少珍的笑容消失了,轉而一臉嚴肅。
因為晚自習是學校統一安排,高三年級更是強制要求,除非有特殊情況才能請假。
董少珍多年的教學生涯中還是頭一次遇到,學生主動提出不上晚自習。
辦公室里安靜了幾秒。
董少珍放下保溫杯,目光審視著陸晨:“學校安排晚自習不僅是為了讓你們多學習,更重要的是培養學習氛圍,有問題可以隨時問老師。你回家自習遇到問題怎么辦?”
陸晨說:“董老師,我在家自習的效率更高一些。如果真有不懂的,我可以第二天來學校問老師。”
董少珍手指在辦公桌上輕輕敲擊著,思索再三。
陸晨這次考試的成績確實很優秀,年級第48名,而且各科都很均衡,說明他的學習方法和自律性都沒問題。
如果他真的能在家保持高效學習,回家自習也不是不可以......
但這個先例一開,其他學生會不會也跟著要求?
權衡再三董少珍還是點頭:“我可以答應你,但有個前提,你的成績不能下滑。只要你能保持在年級前100名以內,我就允許你回家上晚自習。
如果成績掉下去了,這個特權立刻取消,明白嗎?”
“明白,謝謝董老師理解!”陸晨鬆了一口氣。
“行了,回教室吧。”