陸晨接著說道：”不過董老師，我有個請求。”

    “你說。”

    陸晨點了點頭，在董少珍一臉欣喜的表情中開口道，“我想下午放學后回家上晚自習。”

    董少珍的笑容消失了，轉而一臉嚴肅。

    因為晚自習是學校統一安排，高三年級更是強制要求，除非有特殊情況才能請假。

    董少珍多年的教學生涯中還是頭一次遇到，學生主動提出不上晚自習。

    辦公室里安靜了幾秒。

    董少珍放下保溫杯，目光審視著陸晨：“學校安排晚自習不僅是為了讓你們多學習，更重要的是培養學習氛圍，有問題可以隨時問老師。你回家自習遇到問題怎么辦？”

    陸晨說：“董老師，我在家自習的效率更高一些。如果真有不懂的，我可以第二天來學校問老師。”

    董少珍手指在辦公桌上輕輕敲擊著，思索再三。

    陸晨這次考試的成績確實很優秀，年級第48名，而且各科都很均衡，說明他的學習方法和自律性都沒問題。

    如果他真的能在家保持高效學習，回家自習也不是不可以......

    但這個先例一開，其他學生會不會也跟著要求？

    權衡再三董少珍還是點頭：“我可以答應你，但有個前提，你的成績不能下滑。只要你能保持在年級前100名以內，我就允許你回家上晚自習。

    如果成績掉下去了，這個特權立刻取消，明白嗎？”

    “明白，謝謝董老師理解！”陸晨鬆了一口氣。

    “行了，回教室吧。”