老師看著太虛，嘴里的話要出口又吞了回去。

    太虛站著看老師，“老師，你想說什么就直說吧。”

    吞了下口水，老師心里有點怯怯的，雖然有師長的威嚴在，但太虛的妹妹實在氣勢太強，直面那姑娘是對膽量的考驗。

    “太虛，你到底會不會做題啊？”

    “會。”

    “可是每次測試你都幾乎有一兩頁白卷，老師有點擔心。”

    “放心吧，老師。我心里有數。到時候看成績就知道了。”

    老師看太虛信誓旦旦的樣子，不好多說什么，真不知道這孩子成天上課不聽講，做自己的事，考試有多次白卷，怎么能確信升學考沒問題。

    其實中學二年級時，馮太虛已經學完了所有初中課程。

    每次的測試讓他找到了自己不擅長解答的問題，考完后加強補習了。

    剩下的一年多時間，他已經開始專心學習圍棋了。

    偶爾看看高中大學的課程。

    就算都懂了，應試畢竟需要經驗和準確。

    馮太虛答錯題的概率依然存在。

    可對太虛來說，每道題的核心和出題意向才是他真正想要鉆研的。

    解題順手而已。

    升學考試成績出來，馮太虛一下子從吊車尾升到了學級前十。