“哎呀,娜娜,你這句的語調(diào)再稍微上揚(yáng)一點(diǎn),感情就能更飽滿啦!”集團(tuán)專門給娜娜請的演講導(dǎo)師李老師,手里拿著筆,一邊在本子上記著,一邊對娜娜說道。
娜娜站在集團(tuán)的會議室里,這里已經(jīng)被布置成了臨時的彩排場地。
她深吸一口氣,按照李老師的建議,重新說了一遍剛才那一段:“大家好,今天我站在這里,想和大家分享的,不僅是我個人的成長故事,更是我們集團(tuán)一路走來的理念與堅持……”
這幾天,娜娜為了能在TED-youth演講上有出色的表現(xiàn),那真是拼了命了。每天除了吃飯睡覺,幾乎所有時間都花在了彩排上。
她心里清楚,這次演講對集團(tuán)來說意義重大,通過這個國際平臺,能把集團(tuán)的發(fā)展理念傳播出去,提升集團(tuán)的國際影響力,而對她個人而言,也是一次難得的展示機(jī)會。
“不錯不錯,這次好多了。不過,娜娜,你的肢體語言還可以再豐富一些。比如說講到集團(tuán)創(chuàng)新成果那部分,你可以稍微伸出雙手,這樣能更好地展現(xiàn)出那種開放和自信。
”李老師站起身來,親自給娜娜示范。
娜娜認(rèn)真地看著李老師的動作,努力記在心里,然后跟著模仿。“是這樣嗎,李老師?”
“嗯,差不多,但還可以再自然一點(diǎn)。別太刻意,就像是你平時和朋友分享開心事兒那樣,把那種熱情自然而然地流露出來。”李老師耐心地指導(dǎo)著。
就這樣,一遍又一遍,娜娜不斷地重復(fù)著演講內(nèi)容,調(diào)整著語調(diào)、語速和肢體語言。額頭上的汗珠順著臉頰滑落,她也顧不上擦。
這時,娜娜的手機(jī)突然響了。她抱歉地看了一眼李老師,然后拿起手機(jī),是集團(tuán)同事打來的。“娜娜啊,不好了,之前準(zhǔn)備演講要用的一些集團(tuán)資料,好像出問題了。
有一部分?jǐn)?shù)據(jù)對不上,不知道是不是錄入的時候出了差錯。”
娜娜一聽,心里“咯噔”一下。這可怎么辦,這些資料都是要在演講里展示的,數(shù)據(jù)要是不準(zhǔn)確,那可就麻煩大了。“你先別急,把資料拿過來,我和你一起看看。”娜娜說道。
掛了電話,娜娜無奈地對李老師說:“李老師,實(shí)在不好意思,有點(diǎn)突發(fā)狀況,我得去處理一下資料的事兒。咱們要不先休息一會兒?”
李老師點(diǎn)點(diǎn)頭,“行,你先去忙,正好我也整理一下剛才的指導(dǎo)要點(diǎn)。”
娜娜匆匆趕到辦公室,同事已經(jīng)在那兒等著了。兩人立刻對著資料仔細(xì)核對起來。
“你看,就是這部分?jǐn)?shù)據(jù),和之前的報告有出入。”同事指著資料上的一行數(shù)字說道。