“哎呀，娜娜，你這句的語調(diào)再稍微上揚(yáng)一點(diǎn)，感情就能更飽滿啦！”集團(tuán)專門給娜娜請的演講導(dǎo)師李老師，手里拿著筆，一邊在本子上記著，一邊對娜娜說道。

    娜娜站在集團(tuán)的會議室里，這里已經(jīng)被布置成了臨時的彩排場地。

    她深吸一口氣，按照李老師的建議，重新說了一遍剛才那一段：“大家好，今天我站在這里，想和大家分享的，不僅是我個人的成長故事，更是我們集團(tuán)一路走來的理念與堅持……”

    這幾天，娜娜為了能在TED-youth演講上有出色的表現(xiàn)，那真是拼了命了。每天除了吃飯睡覺，幾乎所有時間都花在了彩排上。

    她心里清楚，這次演講對集團(tuán)來說意義重大，通過這個國際平臺，能把集團(tuán)的發(fā)展理念傳播出去，提升集團(tuán)的國際影響力，而對她個人而言，也是一次難得的展示機(jī)會。

    “不錯不錯，這次好多了。不過，娜娜，你的肢體語言還可以再豐富一些。比如說講到集團(tuán)創(chuàng)新成果那部分，你可以稍微伸出雙手，這樣能更好地展現(xiàn)出那種開放和自信。

    ”李老師站起身來，親自給娜娜示范。

    娜娜認(rèn)真地看著李老師的動作，努力記在心里，然后跟著模仿。“是這樣嗎，李老師？”

    “嗯，差不多，但還可以再自然一點(diǎn)。別太刻意，就像是你平時和朋友分享開心事兒那樣，把那種熱情自然而然地流露出來。”李老師耐心地指導(dǎo)著。

    就這樣，一遍又一遍，娜娜不斷地重復(fù)著演講內(nèi)容，調(diào)整著語調(diào)、語速和肢體語言。額頭上的汗珠順著臉頰滑落，她也顧不上擦。

    這時，娜娜的手機(jī)突然響了。她抱歉地看了一眼李老師，然后拿起手機(jī)，是集團(tuán)同事打來的。“娜娜啊，不好了，之前準(zhǔn)備演講要用的一些集團(tuán)資料，好像出問題了。

    有一部分?jǐn)?shù)據(jù)對不上，不知道是不是錄入的時候出了差錯。”

    娜娜一聽，心里“咯噔”一下。這可怎么辦，這些資料都是要在演講里展示的，數(shù)據(jù)要是不準(zhǔn)確，那可就麻煩大了。“你先別急，把資料拿過來，我和你一起看看。”娜娜說道。

    掛了電話，娜娜無奈地對李老師說：“李老師，實(shí)在不好意思，有點(diǎn)突發(fā)狀況，我得去處理一下資料的事兒。咱們要不先休息一會兒？”

    李老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“行，你先去忙，正好我也整理一下剛才的指導(dǎo)要點(diǎn)。”

    娜娜匆匆趕到辦公室，同事已經(jīng)在那兒等著了。兩人立刻對著資料仔細(xì)核對起來。

    “你看，就是這部分?jǐn)?shù)據(jù)，和之前的報告有出入。”同事指著資料上的一行數(shù)字說道。