他的時間已經不多了。………“那些話,二世是對我們說的?”千千萬萬黔首茫然無措。
他們能理解二世對匈奴的憤怒,他們也同樣憤怒。匈奴為患數百年,掠我食糧、焚我房屋、擄我牲畜、殺我親屬。
倘若匈奴滅秦,這些慘劇就將發生在大秦每一處。匈奴不會放過他們任何人。這些他們都知道。
但秦二為什么要說給他們聽呢?“用我華夏兒女的血和肉嗎?”我們都是……華夏兒女?
………“《尚書·周書·武成》有云:華夏蠻貊,罔不率俾。”“華夏,指的就是世代生存在中原的華夏族。
”“秦二口中的華夏兒女,就是大秦治下的所有臣民,包含你我。
”聽到車夫的疑問,張良給出盡可能詳細的肯定回答,之后又補充道:“亦或……包含秦二自己。
”車夫揉了揉眼睛:“不知怎地,眼睛恁酸。”張良閉了閉眼。他也不知道為什么。
………韓信眉心輕蹙。身為君王,怎能如此兒戲生死?匈奴,他會為她去取。
惟愿君萬壽無疆,無懼時不我待。【不過若是以后來的角度去審視“時不我待”這四個字,就會很變得有意思。
】【更像是“我要滅的國家那么多,哪有時間等”了。】【這就屬于過度解讀,滅掉西域之前,秦二她也不知道西域之西還有那么多的國家啊。
】【言歸正傳,我繼續講百家大議。】【在所有人、包括儒學自己都以為儒家完了的時候,秦二卻盛贊儒家先圣對華夏的貢獻。
】【我說儒學怎么被指滅種禍根之后還能收錄進教科書,原來是秦二背書?】無數儒生急切地等待著天幕的后文,恨不得幫助天幕上移得更快一點。
天幕講過教科書是用于為大秦學子啟蒙,關系到百家存續。儒學并未斷絕!
只是秦二既不喜儒家崇古、又厭惡儒學綱常,她所推崇的還能是什么?………又是華夏。
這個詞出現得太頻繁了,頻繁到陳平不得不在意。比起大秦社稷,秦二更在乎華夏?秦可以亡國,但華夏不能滅種。
三君也是問對華夏的危害,而非對國家的危害。“我明白了。”陳平輕嘆:“我知道秦二是以哪一年作為秦歷元年了。