他的時間已經不多了。………“那些話，二世是對我們說的？”千千萬萬黔首茫然無措。

    他們能理解二世對匈奴的憤怒，他們也同樣憤怒。匈奴為患數百年，掠我食糧、焚我房屋、擄我牲畜、殺我親屬。

    倘若匈奴滅秦，這些慘劇就將發生在大秦每一處。匈奴不會放過他們任何人。這些他們都知道。

    但秦二為什么要說給他們聽呢？“用我華夏兒女的血和肉嗎？”我們都是……華夏兒女？

    ………“《尚書·周書·武成》有云：華夏蠻貊，罔不率俾。”“華夏，指的就是世代生存在中原的華夏族。

    ”“秦二口中的華夏兒女，就是大秦治下的所有臣民，包含你我。

    ”聽到車夫的疑問，張良給出盡可能詳細的肯定回答，之后又補充道：“亦或……包含秦二自己。

    ”車夫揉了揉眼睛：“不知怎地，眼睛恁酸。”張良閉了閉眼。他也不知道為什么。

    ………韓信眉心輕蹙。身為君王，怎能如此兒戲生死？匈奴，他會為她去取。

    惟愿君萬壽無疆，無懼時不我待。【不過若是以后來的角度去審視“時不我待”這四個字，就會很變得有意思。

    】【更像是“我要滅的國家那么多，哪有時間等”了。】【這就屬于過度解讀,滅掉西域之前，秦二她也不知道西域之西還有那么多的國家啊。

    】【言歸正傳，我繼續講百家大議。】【在所有人、包括儒學自己都以為儒家完了的時候,秦二卻盛贊儒家先圣對華夏的貢獻。

    】【我說儒學怎么被指滅種禍根之后還能收錄進教科書,原來是秦二背書？】無數儒生急切地等待著天幕的后文,恨不得幫助天幕上移得更快一點。

    天幕講過教科書是用于為大秦學子啟蒙,關系到百家存續。儒學并未斷絕！

    只是秦二既不喜儒家崇古、又厭惡儒學綱常,她所推崇的還能是什么？………又是華夏。

    這個詞出現得太頻繁了，頻繁到陳平不得不在意。比起大秦社稷，秦二更在乎華夏？秦可以亡國，但華夏不能滅種。

    三君也是問對華夏的危害，而非對國家的危害。“我明白了。”陳平輕嘆：“我知道秦二是以哪一年作為秦歷元年了。