從一天入門，到學(xué)完全部小學(xué)的課程，數(shù)學(xué)這門課程胤礽學(xué)了七天。

    他也慢慢由被數(shù)學(xué)摧殘，到開始享受，由嫌棄、概念模糊到逐漸掌握，對(duì)數(shù)學(xué)升起興趣。

    這不僅要?dú)w功于系統(tǒng)上課教的仔細(xì)，還有胤礽本身絕佳記憶的功勞。前世胤礽處理朝政最大的優(yōu)勢，就是過目不忘。

    依舊還是端本殿的書房。

    上次學(xué)到一半他大哥沖進(jìn)來，胤礽雖然覺得自己被解救，同時(shí)也覺得書房還不夠隱蔽，他有點(diǎn)什么秘密都藏不了。

    前世被廢的經(jīng)驗(yàn)告訴胤礽，藏起自己的秘密這件事，很重要！

    于是，他就吩咐人抬了一道屏風(fēng)放在書桌前，把門口與書桌隔開。

    屏風(fēng)是幾天前叫針線上的人趕出來的，屏風(fēng)是一副山水畫，月白色紗絹用玻璃封嚴(yán)實(shí)，右上角用隸屬繡了四字成語，□□有常。

    系統(tǒng)在對(duì)胤礽的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行過測驗(yàn)，并且得到一百分的滿分回饋之后，愉快提出新的建議：“太子殿下，初步的課程學(xué)習(xí)完了。我們進(jìn)行下一階段吧。”

    胤礽歪靠在椅子上與系統(tǒng)商量，“等等，這個(gè)數(shù)學(xué)課程我們先放一放。你之前讓孤看的內(nèi)容好像不只這個(gè)，不如我們換點(diǎn)其他的？”

    剛剛經(jīng)過系統(tǒng)的一場考試，他現(xiàn)在是身心俱疲，一點(diǎn)也不想再看那些數(shù)字。

    桌椅都是是康熙命人特制的。若胤礽挺直了背好好坐著，腳剛剛好夠到地上。但他現(xiàn)在卻毫無形象可言。上半身斜趴在桌上，兩條腿前后交替著甩。

    胳膊放在書桌上撐著腦袋，右手握筆卻不落筆。

    天愈發(fā)熱起來，他今天只穿一層中衣，一件緗色絲綢褂子。腦袋后垂著麻花樣的鼠尾辮，辮穗上墜著的玉珠也隨著剛才的動(dòng)作晃悠。

    這幅小無賴的模樣，哪里還是個(gè)氣度十足的太子，簡直就是鄰居家的熊孩子。

    連系統(tǒng)都看不下去了，在他識(shí)海里連連提醒：“太子殿下，請(qǐng)注意儀態(tài)。”

    胤礽不當(dāng)回事，“反正又不是在汗阿瑪面前，孤在自己殿里，怎么自在怎么來。前世孤已經(jīng)做夠這些表面樣子，現(xiàn)在孤要瀟灑一點(diǎn)。”