(66)?大愛(ài)無(wú)疆
《線代》老師看上去的確很年輕,他陽(yáng)光燦爛,精神煥發(fā),枯燥煩難的知識(shí),經(jīng)他講解起來(lái)輕松自如,他用更接近我們喜歡聽(tīng)的語(yǔ)言,類比出不易理解的難點(diǎn)來(lái),我們聽(tīng)了也覺(jué)得不怎么難了,大家毫無(wú)代溝,我們欣賞他的講課風(fēng)趣幽默,我們更欣賞他的為人格局宏大。
因?yàn)樗墓适拢谒磥?lái),風(fēng)淡云輕,在我們聽(tīng)來(lái),卻是震撼人心。
他叫莊智剛,杭州西湖一代人。二十八歲,皮膚白皙,眉清目秀,個(gè)子一米七八,有點(diǎn)消瘦,但很筆挺。
他浙江大學(xué)畢業(yè),還是在他上中學(xué)時(shí)期,他就學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,再加上他的性格陽(yáng)光,就吸引了不少早熟女生的青睞,可他對(duì)喜歡圍著他轉(zhuǎn)的女生毫無(wú)感覺(jué),在眾多的鮮花爛漫之中,獨(dú)獨(dú)看上了一朵角落里的小花。
這朵小花,名叫蔣楠楠,是從外地農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)到他們學(xué)校的,學(xué)習(xí)總成績(jī)倒還好,可就是英語(yǔ)不怎么的,長(zhǎng)的最多算是個(gè)小家碧玉,平時(shí)獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不愛(ài)和大家融為一體。
可他就鬼使神差的喜歡上了楠楠。
先是主動(dòng)和楠楠搭話,后來(lái)竟然主動(dòng)幫人家補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),如果楠楠被他逗笑了,他內(nèi)心比獲獎(jiǎng)還開(kāi)心。
楠楠的父母是外來(lái)打工人員,楠楠先是在農(nóng)村老家作為留守兒童,在老家一直上學(xué)生活,盡管學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),但沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面,直到父母親安定下來(lái),有了臨時(shí)戶口,她才轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)。
班里許多女生都不理解莊智剛,為什么那么多高大上的女孩追求他,他不理睬,偏偏喜歡那個(gè)三腳踢不出屁的病貓子一樣的女孩。
人,就是這樣,在一定程度上,看上去的弱者更容易吸引異性。
莊智剛對(duì)楠楠,就是由好奇由憐惜產(chǎn)生愛(ài)意的,他幫她學(xué)英語(yǔ),不單純是同學(xué)之間的互相幫助,更多的是,他對(duì)她的愛(ài)的傾注。
而蔣楠楠,一來(lái)是自己的家庭條件與莊智剛相差太懸殊,二來(lái)是在家鄉(xiāng),由于她是留守兒童,爺爺奶奶上了年紀(jì)老弱病殘,她在上學(xué)期間,也是遇到過(guò)不少校園欺凌的。
這期間,有一個(gè)男孩韓志良,不僅保護(hù)了她,而且與她孤獨(dú)的心靈相伴,一起玩耍,無(wú)話不談,他們是一對(duì)青梅竹馬,家鄉(xiāng)的田野地頭,山間小路,到處都有他們的美好回憶。
他們之間的關(guān)系,雖然沒(méi)有挑明,但當(dāng)她要轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)時(shí),她最難過(guò)的不是擔(dān)心爺爺奶奶,而是要離開(kāi)韓志良了。
為了能繼續(xù)和韓志良相處,她甚至不希望轉(zhuǎn)學(xué),和父母提出來(lái),說(shuō)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,在家鄉(xiāng)上學(xué)也可以自己住校,不用爺爺奶奶操心了。
可父母說(shuō),升高年級(jí)了,這市里的教學(xué)質(zhì)量還是要比當(dāng)?shù)貜?qiáng)的多,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),更容易考上好一點(diǎn)的大學(xué)。