鄭方這樣想著，陡然精神振奮，他翻身起床，找準自己的神門穴，擊打之后，迅速擊向自己的陽池穴，幾乎是同時，兩個穴位之上，都有淡淡的靈力膜出現，鄭方細細感應，然后再次擊打，尋找著靈力在臂內游走的感覺。

    漸漸地，他感應到了臂內靈力游走的路線，兩個穴位的靈力不是來自同一個脈絡，但是經過他不停地先后擊打，他可以感覺到從神門到陽池這條線在悄悄松動，原因就是，他先擊打神門，引來丹田靈力，接著擊打陽池，這就不能不牽動神門處的靈力，畢竟從丹田處過來和從神門處過去，孰遠孰近，一目了然，靈力在體內的流動依然遵循著它由近及遠的規則。

    發現了這一絲機會，鄭方大是興奮，他顧不上睡覺，不停地擊打兩處穴位，尋找著最有效的擊打節奏和時差，隨著他有目的的尋找和調整，神門到陽池的脈絡也越來越松動，當鄭方覺得自己已經找到了最有效的擊打節奏和時差時，神門到陽池的脈絡也終于暢通了。

    鄭方感覺著這一絲的成功，滿意地仰面倒在床上，此時，窗外已經泛起了魚肚白。

    修煉了一夜，鄭方的精神依然健旺，他按時跑去參加晨練，晨練結束后趕緊去大黑板那兒看了一下，結果他郁悶的發現，100以下，202教室的字跡依舊存在著，鄭方心中疑惑，難道自己沒通過？

    是余培英搗的鬼還是咋回事？吃完早飯，鄭方帶著一肚子的疑問進了202，發現方芳、余培英、于彼得早已到了教室里。

    方芳見鄭方進了教室，笑道：“鄭方同學，經過我和余培英老師、于彼得老師一致同意，并上報校委會通過，從今天開始，你的文化課就進入1階段的教學了，學委會根據目前1階段在校學生人數以及教學的需要，將單獨開設200以下的教學單位，所以，你的教室不用變更，明天開始，你將迎來一批同學，我相信你和他們早就認識了吧。

    鄭方一聽就驚了，什么情況這是？

    自己原本以為會去201呢，結果還是留在202，不僅如此，還把童小辮、甄右鐘一般人也帶過來了，自己和2還真是緣分不淺呢，住的是502，上課在202，自己還能再2一點嗎？

    方芳說完，就和于彼得離開了教室，于彼得臨走向鄭方豎了個大拇指：“鄭，好樣的，你是我見過最有語言天賦的人。

    ”，鄭方撓了撓頭，難得的有些臉紅，這老外也是奇了怪了，昨天不是一口一個魔法嗎？今天怎么又說起天賦來了？

    我有個屁的天賦，不是三界引，我和那些英語單詞還是初次見面，請多關照好吧。

    剩下的余培英沒有多話，又發下了一大堆講義，鄭方見他一副拉翔沒拉干凈的表情，也沒說什么去觸霉頭，不然，他還打算憑著三界引，叫嚷一番余培英出的講義難度太低，自己一看就全部做了出來，讓這家伙知道什么叫做智商不夠的煩惱。

    其實，鄭方還是有點小郁悶的，本來以為莊稼熟了，“谷的白”都說了，姓余的也該功成身退了，沒料到，新開了莊稼地，這老余又來了，我記得在鄭家灣也沒吃多少魚啊？

    怎么這姓余的就賴上我了呢？鄭方悶悶地想著。

    如果不是梁處他們帶回了2只異鬼的消息太轟動，鄭方用了兩星期不到的時間就成功進1恐怕會在同學中掀起不小的波瀾。

    鄭方在食堂聽過趙三八說起這事，當時因為說的人是趙三八，所以沒太在意，這兩天他又忙著修煉，和同學沒什么交集，所以算是學校最后一個知道這消息的。